O e-book traz a contextualização do ensino a distância nas suas várias vertentes, com a formação de grupos de estudo e pesquisas bibliográficas e de campo. Seu objetivo é demonstrar que no EaD existem diferenciadas maneiras de ensinar e aprender e de aprender e ensinar.
— Busca-se demonstrar que a modalidade de ensino a distância pode ser construída de forma crítica, reflexiva, criativa e contextualizada, tornando os estudos possíveis e prazerosos. Há um grande caminho ainda a ser trilhado neste campo tão entusiasta e necessário do ensino a distância, que, aos poucos, está se tornando eficaz e importante no ensino e aprendizagem para a construção do conhecimento — afirmou a professora Patrícia.
De acordo com a pró-reitora acadêmica da Unoesc, professora Lindamir Secchi Gadler, a publicação deste e-book ocorre em um momento muito oportuno, diante da emergência dos paradigmas da sociedade globalizada e da era de informação que têm ocupado as pautas e agendas da educação em todos os níveis. Ela ressalta ainda que, diante de um cenário pandêmico, vive-se uma disrupção educacional em que é preciso buscar soluções tecnológicas, mergulhar no ensino on-line e dar apoio pedagógico a pais, alunos e comunidade.
—Em tempos como este, o reducionismo anterior de ser ou não ser favorável ao EaD dá lugar à certeza de que se aprimorar e conhecer cada vez mais a modalidade é condição fundamental para a sobrevivência, principalmente nas instituições de ensino. Faz refletir sobre as novas perspectivas para a melhoria da qualidade da modalidade a distância no ensino superior e é com isso que esse e-book busca contribuir — reiterou a professora Lindamir.
O e-book pode ser acessado gratuitamente no site da Unoesc.
